castígate

blog del 1r ESO E de l'IES Ramon Llull

1.ca.1 LA SIRENA DEL QUART.

 

El proper dilluns, dia 13, has de dur contestades en el quadern aquestes preguntes sobre la lectura de “La sirena del quart” d’una fotocòpia que et donarà el professor. 

1)     Relaciona les sirenes mitològiques amb les de les ambulàncies o bombers

2)     El manatí és un mamífer sireni. Quina forma deu tenir aquest animal?

3)     Millora aquesta frase del text canviant només una paraula:

Jo ja no la sentiré quan arribi o quan se’n vagi, ni la podré espiar des de l’espiell de la porta aguantant-me la respiració.

4)     L’autora vol destacar l’amabilitat del personatge. Digues de quina manera intenta minimitzar la part negativa d’aquesta frase:

En Pep del quiosc diu, amb un punt de tristor, que ja es veia venir.

5)     Cerca en el text una frase en la qual la paraula “mar” no és sinònim d’oceà, sinó que té un altre significat.

6)     A quina hora surt la sirena de ca seva?

7)     La clau que obri la casa de la sirena no és metàl·lica. De quin material és? Si fos de fusta, per exemple, tendria el mateix efecte poètic?

8)     Quan parla de la bellesa de la sirena utilitza una hipèrbole. Quina?

9)     Quina frase ens parla d’una festa d’aniversari?

10) Cada escaló sembla que entoni la tecla d’un tímid piano. Escriu una altra metàfora on passi una cosa semblant amb un altre instrument musical. Per exemple: Els ocells descansen sobre els fils elèctrics com si tocassin la guitarra.

11) En el text es parla d’escates lluents. Quin és el femení de “lluent”? Com ho podem saber a través del diccionari?

12) En dues ocasions el protagonista ens parla del seu insomni. Copia les frases on ho explica.

13) Quan la sirena davalla l’escala, l’autora diu que ressona, repica, toca el piano. En canvi,  en pujar, de quina manera diu que sembla que ho fa?

14) En el tercer paràgraf es diu que es noten uns cops molt suaus. Més endavant diu que vaig sentir tocs suaus. Selecciona el millor sinònim de “suau” per evitar repetir aquest adjectiu. Fi, llis, tou, mòrbid, benigne, dolç, agradable, delicat, tènue, amorós, manyac, dòcil, mans, plàcid, tranquil.

15) La sirena és tan amable que, fins i tot quan sembla que s’enfadarà, no només no s’enfada sinó que somriu amb una dolçor extraordinària. Explica les diferents maneres de multiplicar l’amabilitat en aquesta frase.

16) Posteriorment dirà que té un somriure transparent. Què creus que significa això? Ho relaciones amb la transparència del vidre de la clau? Quedaria bé ajuntar les dues frases i dir que la sirena “va somriure amb una dolçor transparent”?

17) Escriu una única paraula que expressi la sensació que sents en llegir aquesta frase:

Que llarga se’m va fer l’espera mentre baixava les escales! El segon pis… el primer pis… l’entresòl… l’entrada…

18)Explica els dos significats que pot tenir aquesta frase i digues quin dels dos té en el text.

Em va faltar temps per sortir i recollir el que m’havia deixat.

19)En què compara el corall vermell?

20)Cerca una frase del text que ens dóna sensacions osmològiques. Recorda que l’osmologia és la ciència que estudia les olors.

21) L’autora diu que el corall és “aquella pedra de mar”. Per què la professora de Ciències Naturals no estaria d’acord amb aquesta expressió?

22) Quina sorpresa hi ha al final de la història?

 

Anuncis

5 Octubre 2014 Posted by | català, deures, exercicis | , | Deixa un comentari

1.ca.1 LA SIRENA DEL QUART

 

El proper dilluns, dia 13, has de dur contestades en el quadern aquestes preguntes sobre la lectura de “La sirena del quart” d’una fotocòpia que et donarà el professor. 

1)     Relaciona les sirenes mitològiques amb les de les ambulàncies o bombers

2)     El manatí és un mamífer sireni. Quina forma deu tenir aquest animal?

3)     Millora aquesta frase del text canviant només una paraula:

Jo ja no la sentiré quan arribi o quan se’n vagi, ni la podré espiar des de l’espiell de la porta aguantant-me la respiració.

4)     L’autora vol destacar l’amabilitat del personatge. Digues de quina manera intenta minimitzar la part negativa d’aquesta frase:

En Pep del quiosc diu, amb un punt de tristor, que ja es veia venir.

5)     Cerca en el text una frase en la qual la paraula “mar” no és sinònim d’oceà, sinó que té un altre significat.

6)     A quina hora surt la sirena de ca seva?

7)     La clau que obri la casa de la sirena no és metàl·lica. De quin material és? Si fos de fusta, per exemple, tendria el mateix efecte poètic?

8)     Quan parla de la bellesa de la sirena utilitza una hipèrbole. Quina?

9)     Quina frase ens parla d’una festa d’aniversari?

10) Cada escaló sembla que entoni la tecla d’un tímid piano. Escriu una altra metàfora on passi una cosa semblant amb un altre instrument musical. Per exemple: Els ocells descansen sobre els fils elèctrics com si tocassin la guitarra.

11) En el text es parla d’escates lluents. Quin és el femení de “lluent”? Com ho podem saber a través del diccionari?

12) En dues ocasions el protagonista ens parla del seu insomni. Copia les frases on ho explica.

13) Quan la sirena davalla l’escala, l’autora diu que ressona, repica, toca el piano. En canvi,  en pujar, de quina manera diu que sembla que ho fa?

14) En el tercer paràgraf es diu que es noten uns cops molt suaus. Més endavant diu que vaig sentir tocs suaus. Selecciona el millor sinònim de “suau” per evitar repetir aquest adjectiu. Fi, llis, tou, mòrbid, benigne, dolç, agradable, delicat, tènue, amorós, manyac, dòcil, mans, plàcid, tranquil.

15) La sirena és tan amable que, fins i tot quan sembla que s’enfadarà, no només no s’enfada sinó que somriu amb una dolçor extraordinària. Explica les diferents maneres de multiplicar l’amabilitat en aquesta frase.

16) Posteriorment dirà que té un somriure transparent. Què creus que significa això? Ho relaciones amb la transparència del vidre de la clau? Quedaria bé ajuntar les dues frases i dir que la sirena “va somriure amb una dolçor transparent”?

17) Escriu una única paraula que expressi la sensació que sents en llegir aquesta frase:

Que llarga se’m va fer l’espera mentre baixava les escales! El segon pis… el primer pis… l’entresòl… l’entrada…

18)Explica els dos significats que pot tenir aquesta frase i digues quin dels dos té en el text.

Em va faltar temps per sortir i recollir el que m’havia deixat.

19)En què compara el corall vermell?

20)Cerca una frase del text que ens dóna sensacions osmològiques. Recorda que l’osmologia és la ciència que estudia les olors.

21) L’autora diu que el corall és “aquella pedra de mar”. Per què la professora de Ciències Naturals no estaria d’acord amb aquesta expressió?

22) Quina sorpresa hi ha al final de la història?

 

4 Octubre 2014 Posted by | català, deures | , | Deixa un comentari

1.ca.1 LA SIRENA DEL QUART.

 

El proper dilluns, dia 13, has de dur contestades en el quadern aquestes preguntes sobre la lectura de “La sirena del quart” d’una fotocòpia que et donarà el professor. 

1)     Relaciona les sirenes mitològiques amb les de les ambulàncies o bombers

2)     El manatí és un mamífer sireni. Quina forma deu tenir aquest animal?

3)     Millora aquesta frase del text canviant només una paraula:

Jo ja no la sentiré quan arribi o quan se’n vagi, ni la podré espiar des de l’espiell de la porta aguantant-me la respiració.

4)     L’autora vol destacar l’amabilitat del personatge. Digues de quina manera intenta minimitzar la part negativa d’aquesta frase:

En Pep del quiosc diu, amb un punt de tristor, que ja es veia venir.

5)     Cerca en el text una frase en la qual la paraula “mar” no és sinònim d’oceà, sinó que té un altre significat.

6)     A quina hora surt la sirena de ca seva?

7)     La clau que obri la casa de la sirena no és metàl·lica. De quin material és? Si fos de fusta, per exemple, tendria el mateix efecte poètic?

8)     Quan parla de la bellesa de la sirena utilitza una hipèrbole. Quina?

9)     Quina frase ens parla d’una festa d’aniversari?

10) Cada escaló sembla que entoni la tecla d’un tímid piano. Escriu una altra metàfora on passi una cosa semblant amb un altre instrument musical. Per exemple: Els ocells descansen sobre els fils elèctrics com si tocassin la guitarra.

11) En el text es parla d’escates lluents. Quin és el femení de “lluent”? Com ho podem saber a través del diccionari?

12) En dues ocasions el protagonista ens parla del seu insomni. Copia les frases on ho explica.

13) Quan la sirena davalla l’escala, l’autora diu que ressona, repica, toca el piano. En canvi,  en pujar, de quina manera diu que sembla que ho fa?

14) En el tercer paràgraf es diu que es noten uns cops molt suaus. Més endavant diu que vaig sentir tocs suaus. Selecciona el millor sinònim de “suau” per evitar repetir aquest adjectiu. Fi, llis, tou, mòrbid, benigne, dolç, agradable, delicat, tènue, amorós, manyac, dòcil, mans, plàcid, tranquil.

15) La sirena és tan amable que, fins i tot quan sembla que s’enfadarà, no només no s’enfada sinó que somriu amb una dolçor extraordinària. Explica les diferents maneres de multiplicar l’amabilitat en aquesta frase.

16) Posteriorment dirà que té un somriure transparent. Què creus que significa això? Ho relaciones amb la transparència del vidre de la clau? Quedaria bé ajuntar les dues frases i dir que la sirena “va somriure amb una dolçor transparent”?

17) Escriu una única paraula que expressi la sensació que sents en llegir aquesta frase:

Que llarga se’m va fer l’espera mentre baixava les escales! El segon pis… el primer pis… l’entresòl… l’entrada…

18)Explica els dos significats que pot tenir aquesta frase i digues quin dels dos té en el text.

Em va faltar temps per sortir i recollir el que m’havia deixat.

19)En què compara el corall vermell?

20)Cerca una frase del text que ens dóna sensacions osmològiques. Recorda que l’osmologia és la ciència que estudia les olors.

21) L’autora diu que el corall és “aquella pedra de mar”. Per què la professora de Ciències Naturals no estaria d’acord amb aquesta expressió?

22) Quina sorpresa hi ha al final de la història?

 

4 Octubre 2014 Posted by | català, deures, exercicis | , | Deixa un comentari

1.ca.1 LA SIRENA DEL QUART

 

El proper dilluns, dia 13, has de dur contestades en el quadern aquestes preguntes sobre la lectura de “La sirena del quart” d’una fotocòpia que et donarà el professor. 

1)     Relaciona les sirenes mitològiques amb les de les ambulàncies o bombers

2)     El manatí és un mamífer sireni. Quina forma deu tenir aquest animal?

3)     Millora aquesta frase del text canviant només una paraula:

Jo ja no la sentiré quan arribi o quan se’n vagi, ni la podré espiar des de l’espiell de la porta aguantant-me la respiració.

4)     L’autora vol destacar l’amabilitat del personatge. Digues de quina manera intenta minimitzar la part negativa d’aquesta frase:

En Pep del quiosc diu, amb un punt de tristor, que ja es veia venir.

5)     Cerca en el text una frase en la qual la paraula “mar” no és sinònim d’oceà, sinó que té un altre significat.

6)     A quina hora surt la sirena de ca seva?

7)     La clau que obri la casa de la sirena no és metàl·lica. De quin material és? Si fos de fusta, per exemple, tendria el mateix efecte poètic?

8)     Quan parla de la bellesa de la sirena utilitza una hipèrbole. Quina?

9)     Quina frase ens parla d’una festa d’aniversari?

10) Cada escaló sembla que entoni la tecla d’un tímid piano. Escriu una altra metàfora on passi una cosa semblant amb un altre instrument musical. Per exemple: Els ocells descansen sobre els fils elèctrics com si tocassin la guitarra.

11) En el text es parla d’escates lluents. Quin és el femení de “lluent”? Com ho podem saber a través del diccionari?

12) En dues ocasions el protagonista ens parla del seu insomni. Copia les frases on ho explica.

13) Quan la sirena davalla l’escala, l’autora diu que ressona, repica, toca el piano. En canvi,  en pujar, de quina manera diu que sembla que ho fa?

14) En el tercer paràgraf es diu que es noten uns cops molt suaus. Més endavant diu que vaig sentir tocs suaus. Selecciona el millor sinònim de “suau” per evitar repetir aquest adjectiu. Fi, llis, tou, mòrbid, benigne, dolç, agradable, delicat, tènue, amorós, manyac, dòcil, mans, plàcid, tranquil.

15) La sirena és tan amable que, fins i tot quan sembla que s’enfadarà, no només no s’enfada sinó que somriu amb una dolçor extraordinària. Explica les diferents maneres de multiplicar l’amabilitat en aquesta frase.

16) Posteriorment dirà que té un somriure transparent. Què creus que significa això? Ho relaciones amb la transparència del vidre de la clau? Quedaria bé ajuntar les dues frases i dir que la sirena “va somriure amb una dolçor transparent”?

17) Escriu una única paraula que expressi la sensació que sents en llegir aquesta frase:

Que llarga se’m va fer l’espera mentre baixava les escales! El segon pis… el primer pis… l’entresòl… l’entrada…

18)Explica els dos significats que pot tenir aquesta frase i digues quin dels dos té en el text.

Em va faltar temps per sortir i recollir el que m’havia deixat.

19)En què compara el corall vermell?

20)Cerca una frase del text que ens dóna sensacions osmològiques. Recorda que l’osmologia és la ciència que estudia les olors.

21) L’autora diu que el corall és “aquella pedra de mar”. Per què la professora de Ciències Naturals no estaria d’acord amb aquesta expressió?

22) Quina sorpresa hi ha al final de la història?

 

4 Octubre 2014 Posted by | català, deures, exercicis | , | Deixa un comentari

1.ca.1.(D/E) SALUT GENS MALALTÍS.

Uep, al·lots i al·lotes! Com anam? Un salut de benvinguda a començament de curs. Suposam que teniu moltes ganes de treballar i l’objectiu clar d’aprendre de la millor manera possible.

Començarem amb una frase de Biel Mesquida: “El gran esforç per recollir la pols dels sentit en el buit de la paraula és un recomençament continu”.

DEURES PER  DIMARTS DIA 18:

1)    Comentar aquesta frase.

2)    Relacionar-la amb el mite de Sísif.

Si us resulta difícil entendre la frase, dividiu-la en parts, anau paraula per paraula. Recordau que alguns mots estan en sentit literal però altres són metàfores. Per exemple en parlar de “recollir la pols”, no es refereix a agranar ca nostra o passar l’aspiradora, sinó que fa referència a petites coses sense gaire importància.

Una altra ajuda. Sísif és un personatge de la mitologia grega, fill d’Èol, el déu del vent, condemnat per Zeus a empènyer eternament fins el cim d’una muntanya una enorme roca que, un cop a dalt, torna rodolar sempre cap el fons de la vall, i així sense aturar.

 

Ànim i que l’entusiasme duri tot el curs.

16 Setembre 2012 Posted by | català | , , , | Deixa un comentari

1.ca.1 (D/E) SALUT GENS MALALTÍS.

Uep, al•lots i al•lotes! Com anam? Un salut de benvinguda a començament de curs. Suposam que teniu moltes ganes de treballar i l’objectiu clar d’aprendre de la millor manera possible.
Començarem amb una frase de Biel Mesquida: “El gran esforç per recollir la pols dels sentit en el buit de la paraula és un recomençament continu”.
DEURES PER DIMARTS DIA 18:
1) Comentar aquesta frase.
2) Relacionar-la amb el mite de Sísif.

Si us resulta difícil d’entendre la frase, dividiu-la en parts, anau paraula per paraula. Recordau que alguns mots estan en sentit literal però altres són metàfores. Per exemple en parlar de “recollir la pols”, no es refereix a agranar ca nostra o passar l’aspiradora, sinó que fa referència a petites coses sense gaire importància.
Una altra ajuda. Sísif és un personatge de la mitologia grega, fill d’Èol, el déu del vent, condemnat per Zeus a empènyer eternament fins el cim d’una muntanya una enorme roca que, un cop a dalt, torna rodolar sempre cap el fons de la vall, i així sense aturar.

Ànim i que l’entusiasme duri tot el curs.

16 Setembre 2012 Posted by | Uncategorized | , , | Deixa un comentari

1.ca.3 LA SIRENA DEL QUART

LA SIRENADELQUART

 

Contesta en el quadern les següents preguntes sobre la lectura de “La sirena del quart”. S’han d’entregar el proper divendres, dia 30.

 

1)      Relaciona les sirenes mitològiques amb les de les ambulàncies o bombers

2)      El manatí és un mamífer sireni. Quina forma deu tenir aquest animal?

3)      Millora aquesta frase del text canviant només una paraula:

Jo ja no la sentiré quan arribi o quan se’n vagi, ni la podré espiar des de l’espiell de la porta aguantant-me la respiració.

4)      Comentàrem que l’autora vol destacar l’amabilitat del personatge. Digues de quina manera intenta minimitzar la part negativa d’aquesta frase:

En Pep del quiosc diu, amb un punt de tristor, que ja es veia venir.

5)      Cerca en el text una frase en la qual la paraula “mar” no és sinònim d’oceà, sinó que té un altre significat.

6)      A quina hora surt la sirena de ca seva?

7)      La clau que obri la casa de la sirena no és metàl·lica. De quin material és? Si fos de fusta, per exemple, tendria el mateix efecte poètic?

8)      Quan parla de la bellesa de la sirena utilitza una hipèrbole. Quina?

9)      Quina frase ens parla d’una festa d’aniversari?

10)  Cada escaló sembla que entoni la tecla d’un tímid piano. Escriu una altra metàfora on passi una cosa semblant amb un altre instrument musical. Per exemple: Els ocells descansen sobre els fils elèctrics com si tocassin la guitarra.

11)  En el text es parla d’escates lluents. Quin és el femení de “lluent”? Com ho podem saber a través del diccionari?

12)  En dues ocasions el protagonista ens parla del seu insomni. Copia les frases on ho explica.

13)  Quan la sirena davalla l’escala, l’autora diu que ressona, repica, toca el piano. En canvi,  en pujar, de quina manera diu que sembla que ho fa?

14)                       En el tercer paràgraf es diu que es noten uns cops molt suaus. Més endavant diu que vaig sentir tocs suaus. Selecciona el millor sinònim de “suau” per evitar repetir aquest ajectiu. Fi, llis, tou, mòrbid, benigne, dolç, agradable, delicat, tènue, amorós, manyac, dòcil, mans, plàcid, tranquil.

15)  La sirena és tan amable que, fins i tot quan sembla que s’enfadarà, no només no s’enfada sinó que somriu amb una dolçor extraordinària. Explica les diferents maneres de multiplicar l’amabilitat en aquesta frase.

16)  Posteriorment dirà que té un somriure transparent. Què creus que significa això? Ho relaciones amb la transparència del vidre de la clau? Quedaria bé ajuntar les dues frases i dir que la sirena “va somriure amb una dolçor transparent”?

17)  Escriu una única paraula que expressi la sensació que sents en llegir aquesta frase:

Que llarga se’m va fer l’espera mentre baixava les escales! El segon pis… el primer pis… l’entresòl… l’entrada…

18) Explica els dos significats que pot tenir aquesta frase i digues quin dels dos té en el text.

Em va faltar temps per sortir i recollir el que m’havia deixat.

19) En què compara el corall vermell?

20) Cerca una frase del text que ens dóna sensacions osmològiques. Recorda que l’osmologia és la ciència que estudia les olors.

21)  L’autora diu que el corall és “aquella pedra de mar”. Per què la professora de Ciències Naturals no estaria d’acord amb aquesta expressió.

22)  Quina sorpresa hi ha al final de la història?

27 Setembre 2011 Posted by | català, deures | | Deixa un comentari

2.en.39 A digital way of telling old stories: What do Christians celebrate at Christmas?

Let’s see what you think of the digital story of nativity a teacher from the English departmente sent us as a Christmas card.

What are the new new technological tools that appear in this digital story of nativity?

did you like the video?

Happy Christmas!

 

22 Desembre 2010 Posted by | anglès, video activity | , | Deixa un comentari

2010/11 1.en.5. Note taking stategies

Have a look at Xilin’s notebook. What does he do when he takes notes during lessons:

1. Use clear handwriting

2. Write the dateIMG_9002-1IMG_9006-1

3. Include Headings

4. Include some drawings and images

Why is it helpful to do these things? Post your comments

20 Setembre 2010 Posted by | anglès | | 1 comentari

2010/11 1.en.4. How to organise information in your notebook: Guidelines for Catalan, Spanish and English lessons (2)

notes

  1. Write the date at the top of the page
  2. Start writing in a new page every day
  3. Use both sides of the sheet of paper
  4. Write neatly
  5. Try to use reasonable size handwriting
  6. Don’t be sloppy
  7. Do not use colours for writing
  8. Do not decorate your notes with drawings
  9. You can use highlihters for headings
  10. Use only black or blue pens
  11. Leave red for corrections
  12. Write a heading or a title for each activity
  13. Leave some space between different activities
  14. Leave margins to do revision or to add new information
  15. Repeat the same labels in your notes: vocabulary, dictation, reading, phonetics, spelling, literature, debates.

20 Setembre 2010 Posted by | anglès | | Deixa un comentari