castígate

blog del 1r ESO E de l'IES Ramon Llull

3.es.10. Top models

¿ Alguien sabe quién fue la primera auténtica top model de la história? Probablemente, no. Se llamaba Evelyn Nesbit, y en 1901 llegó a Nueva York, a los quinze años, acompañada de su inevitable madre – todas tienen una madre celosa y protectora, asta que ellas mismas se independizan, cansadas de su celo-.
En su ciudad natal, Evelyn habia causado estragos. Se pusiera lo que se pusiera, y la fotografia con lo que la fotografiaran, el resultado era immediato, y el éxito, seguro. Pese a su temprana edad, Evelyn Nesbit era un imán. Pero basicamente lo parecía. A todo aquel que llebara pantalones le probocaba una reacción global, le atrapaba, le seducia.
Así que Nueva York centelleó para la primera Lolita de su emporio.

Joel Fender fue el fotógrafo que la lanzó al estrellato en la ciudad de los rascacielos, utilizándola como modelo para lucir sombreros, zapatos, vestidos, etc.
Los periódicos publicaron con avidez esas fotos. Pero el público a quien convirtió en una diosa fué a ella. Fué bautizada como “la modelo más hermosa de Estados Unidos”.
También se convirtió en la primera pin-up. Sus fotos eran el secreto oculto de muchos jóvenes cuando aún no se habian inventado los pósters.

El siguiente paso de Evelyn fue el mundo del espectáculo: corista en el musical ‘Floradors’, en un pequeño papel en ‘The wild rose’… hasta aceptó ser la protegida, y amante de un famoso arquitecto llamado Stanford White. Evelyn tenía dieciseis años y el cuarenta y siete, además de una esposa.
El escándalo marcó su vida a partir de aquí.

El modelo Evelyn Nesbit se a perpetuado desde aquel comienzo de siglo.
Hubo cambios, pero las tops continuaron siendo las reinas.
En los años veinte se intentó que ellas no apartaran la atencion del producto que anunciaban. Fue un vano intento. El diseñador francés Paul Poiret llegó a prohibirle en cierta ocasión a una periodista inglesa que hablara con una modelo. Le dijo: “No hable con las chicas. ¡Ellas no existen!”
Pero sí existian. A partír de los años cuarenta, el término supermodelo o top model ya comenzó a ser habitual. Con Cindy Crawford los años ochenta acabaron encumbrando lo que ya en los sesenta y los setenta era una señal de identidad.

1. Copia en tu cuaderno este texto y corrige las palabras que tengan algún error ortográfico.
2. Explica el significado de las palabras subrayadas.
3. Hay varias palabras que tienen un valor metafórico. ¿Cuáles?
4. Resume el texto en dos líneas.
5. Explica el sentido de la frase: “En los años veinte se intentó que ellas no apartaran la atencion del producto que anunciaban”

Corregiremos el ejercicio el lunes día 17

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12 Mai 2010 Posted by | castellà, exercicis | , | 4 comentaris

3.es.9. Frases hechas y refranes

La comida ha inspirado la sabiduría popular, sobre todo en tiempos no tan antiguos en los que se pasaba hambre y había poco más que pan.

    A cada puerco le llega su San Martín.
    A buen hambre, no hay pan duro, ni falta salsa a ninguno.
    A falta de pan, buenas son tortas.
    Amigo y vino, el más antiguo.
    Comer hasta enfermar y ayunar hasta sanar.
    Comida hecha, compañia deshecha.
    Con su pan se lo coma.
    Dame pan y dime tonto.
    En casa de herrero, cuchillo de palo.
    En esta vida caduca el que no trabaja no manduca.
    Mucho ruido y pocas nueces.
    No hay miel sin hiel.
    No se hizo la miel para la boca del asno.
    No sólo de pan vive el hombre.
    A nadie le amarga un dulce.
    Agua que no has de beber, déjala correr.
    Ahogarse en un vaso de agua.
    Ajo y agua y resina.
    Andar pisando huevos.
    Coger a alguien con las manos en la masa.
    Comer como una lima.
    Comer de gorra.
    Comer y callar.
    Comerse un marrón.
    Contigo, pan y cebolla.
    Cortar el bacalao.
    Dar calabazas a alguien.
    Échale guindas al pavo.
    Echar toda la carne al asador.
    Estar a partir un piñón con alguien.
    Estar en el ajo.
    Marear la perdiz.
    Matar dos pájaros de un tiro.
    Ni chicha ni limoná.
    No estar el horno para bollos.
    Como Juan Palomo: yo me lo guiso, yo me lo como.

3 Mai 2010 Posted by | castellà, materials | , , , | 2 comentaris

3.es.8. Super size me (4 y 5)

Mira el vídeo 4/10 y después contesta en tu cuaderno las preguntas.

1. ¿Qué es la diabetes? ¿Qué es una biopsia?
2. La palabra microscopio contiene el sufijo griego micro. Cita otras tres palabras donde también aparezca.
3. ¿Cómo sufren las chicas obesas? ¿A qué se refiere la frase “No es realista” que cierra la intervención de una chica gorda (01:35 – 2:10)?
4. ¿Es fácil dejar de ser obeso?
5. Resume en dos líneas la historia del fabricante de helados, tal como la cuenta su hijo

Mira el vídeo 5/10 y después contesta en tu cuaderno las preguntas.

1. ¿Cuántos anuncios televisivos de comida ve un niño americano al cabo de un año? ¿Qué porcentaje contiene azúcar o es comida rápida?
2. ¿Cuánto gastó McDonald’s en publicidad aquel año? ¿Y Pepsi? ¿Y la campaña 5 frutas al día?
3. Según el documental, la información nutricional de McDonald’s no es fácilmente accesible. Según tu experiencia, ¿es así?

Este ejercicio debe presentarse el jueves día 29

27 Abril 2010 Posted by | castellà, materials, vocabulari | , , | 5 comentaris

3.es.7. El hiyab de Najwa

La madre de Najwa Malha, la alumna a quién no se permite asistir a clase con un panyuelo islamico, ha pedido la baja de su hija por escrito en el centro, informaron fuentes de la Consejeria de Educación. Najwa cambiará de instituto.
Las fuentes precisaron que el paso sigüiente que debe seguir la família de la adolescente es solicitar la incorporación de Najwa a un nuevo centro que admita el uso de ésta prenda de cabeza.
La Consejeria de Educación ayudará en lo posible a facilitar que Najwa pueda aceder al centro escolar que prefiera, ya sea dentro del pueblo dónde vive o en otro municipio, agregaron las fuentes.
La notícia de la intención de buscar un nuevo centro para la joven se produce el mismo dia en que Najwa regresaba a su instituto con el pañuelo cubierto por la capucha de su cazadora, en un dia en el que su clase salia de excursion.

En tu cuaderno:
1. Copia el texto de arriba subrayando las palabras que hayas corregido por contener algún error ortográfico
2. Busca información en Internet y resume en dos líneas la polémica en torno al velo de esta alumna.
3. Este incidente tiene relación con el debate que hemos desarrollado en otras ocasiones sobre libertad individual y tradición. También repasamos el significado de palabras como laico o civil. Expresa tu opinión sobre el derecho a que las niñas musulmanas puedan usar velo en escuelas europeas que lo prohíben.

Comentaremos y corregiremos este ejercicio el jueves día 29

26 Abril 2010 Posted by | castellà, debats | , , , | 4 comentaris

3.es.6. Super size me (3)

Todavía unas preguntas sobre el vídeo anterior (2/10):

1. ¿Qué es un fisiólogo? En realidad, en este caso sería más correcto decir fisioterapeuta? Ambas palabras contienen el prefijo griego fisio. ¿Qué significa? Antiguamente se practicaba el arte de la fisiognomía, ¿en qué consistía?
2. Cardiovascular es una palabra compuesta. Escribe dos palabras que contengan el término (también griego) cardio
3. Hemos comentado en clase que nuestra cultura (sobre todo el idioma) deriva en gran parte de la antiguos romanos. ¿Por qué sin embargo tanto vocabulario científico está basado en el de los antiguos griegos?
4. Ordena cronológicamente las culturas que han precedido a la nuestra: a) musulmana, b) visigoda, c) griega, d) romana.

Y algunas preguntas sobre este nuevo vídeo (3/10, tercer fragmento sobre los 10 que forman el total de la película):

1. ¿Cómo ha variado con el tiempo el tamaño de las raciones?
2. Los subtítulos se refieren a las papas fritas. ¿Qué diferencia esta palabra de la más habitual patata? ¿A qué se debe la diferencia?
3. ¿Qué es el cielo de McDonald’s?
4. ¿Qué quiere decir la colina del tercer día?
5. Resume la anécdota protagonizada por un fumador y una mujer obesa

Tenéis que contestar en vuestro cuaderno las 9 preguntas, copiando el enunciado. Corregiremos el trabajo el miércoles día 28

26 Abril 2010 Posted by | castellà | | 6 comentaris

3.es.5. Super size me (2)

Después de ver esta segunda parte del documental, contesta en tu cuaderno las siguientes preguntas:
1. ¿Qué significa el término densidad demográfica?
2. La palabra demografía deriva del griego demo. ¿Qué significa? Explica el significado etimológico de la palabra democracia
3. La película se refiere a la densidad de McDonald’s en Manhattan: ¿cuál es?
4. ¿Qué episodio histórico es conocido como última cena?
5. ¿Qué comparación se hace entre las campañas antitabaco y contra las compañías de comida rápida?
6. ¿Qué diferencia McDonald’s de otras cadenas de fast food?
7. Algunos médicos se refieren a la obesidad como una epidemia. ¿Qué es una epidemia?
8. La palabra epidemia deriva de los términos griegos epi (que significa “encima”) y demo que hemos visto en el punto 2. ¿Qué significan etimológicamente epidermis y epicentro?

22 Abril 2010 Posted by | castellà, materials | | 1 comentari

3.es.4. Super size me (1)

Super size me (algo así como Super engórdame) es un documental realizado en 2004, que cuenta la experiencia de su autor a lo largo de los 30 días en que se somete a una dieta compuesta exclusivamente de productos McDonald’s.
Vamos a ir comentando la película por fragmentos. Dejo aquí el primero, dura 10 minutos y sirve de introducción. Los documentales suelen tener una estructura parecida a la de cualquier narración (¿te acuerdas?): introducción o presentación, desarrollo y desenlace o conclusión.

A partir de este primer fragmento tenéis que hacer dos trabajos a lo largo de esta semana:
1. Anotar en vuestro cuaderno todas las estadísticas que se citan
2. Escribir, también en vuestro cuaderno, una redacción sobre este tema: ¿Qué me gusta/disgusta de comer en McDonald’s? (entre 20 y 30 líneas)

19 Abril 2010 Posted by | castellà, debats | , , | 2 comentaris

3.es.3. Micropoemas

Lo mismo que existen microrrelatos, existen poemas tan breves que también se llaman micropoemas: apenas dos o tres versos que expresan un sentimiento, una intuición, una decisión…
Como los micropoemas son un género moderno (no existían hace 50 años ni por supuesto en siglos anteriores), la mayoría no usan métrica ni rima, una característica de la poesía moderna que tiene que ver con las prisas y la libertad.
Antes la vida estaba muy formalizada: había normas de etiqueta y rituales para todo (basta recordar cómo se vestían), y también para la literatura y sobre todo la poesía. Además, tenían mucho más tiempo que nosotros, y entonces abundaban los productos artesanos que exigen mucha elaboración. La poesía era así, un producto artesano que exigía cumplir con las normas de la métrica: contar sílabas, respetar las estrofas, rimar los versos y otras exigencias.
Hoy tendemos a vestir con un estilo más personal, simple e informal, como también pasa con la poesía. Apenas hay reglas, y suelen escribirse poemas más cortos. Como estos micropoemas.

Fijaos que la mayoría de estos micropoemas son muy poéticos (o líricos) en el sentido que hemos definido en clase: se refieren a temas subjetivos que tienen ver con el sentimiento y la imaginación, con referencias a la naturaleza o la belleza como ambientes superiores a la realidad ordinaria y cotidiana, demasiado objetiva.

Tienes que leerlos y entenderlos (¿recuerdas que la poesía a veces está escrito en una especie de idioma particular que hay que “traducir”?)
Y de paso, a ver si te inspiran para crear una presentación parecida a partir de poemas tuyos.

15 Abril 2010 Posted by | castellà, poesia | , | 10 comentaris

3.es.2. ¿Qué hubiese pasado si Robert Clooney se queda con el café?

Supongo que alguna vez habréis visto el anuncio de Nespresso, basado en la pregunta que muchas veces nos hacemos: “¿qué hubiese pasado si…?”
Pues bien, este vídeo representa una respuesta distinta a la que ofrece el anuncio oficial.
Lo publico aquí sólo para que lo veáis y escuchéis (audio en inglés, subtítulos en francés) Lo comentaremos en clase.

14 Abril 2010 Posted by | materials | , , | 3 comentaris

3.es.1. Logorama

Logorama es el cortometraje que ganó el Oscar este año. Vamos a comentar algunas de las cosas que aparecen. Empezaremos por verlo, disfrutarlo y procurar entenderlo:

12 Abril 2010 Posted by | castellà | , , | 7 comentaris