castígate

blog del 1r ESO E de l'IES Ramon Llull

1.ca.1 LA SIRENA DEL QUART.

 

El proper dilluns, dia 13, has de dur contestades en el quadern aquestes preguntes sobre la lectura de “La sirena del quart” d’una fotocòpia que et donarà el professor. 

1)     Relaciona les sirenes mitològiques amb les de les ambulàncies o bombers

2)     El manatí és un mamífer sireni. Quina forma deu tenir aquest animal?

3)     Millora aquesta frase del text canviant només una paraula:

Jo ja no la sentiré quan arribi o quan se’n vagi, ni la podré espiar des de l’espiell de la porta aguantant-me la respiració.

4)     L’autora vol destacar l’amabilitat del personatge. Digues de quina manera intenta minimitzar la part negativa d’aquesta frase:

En Pep del quiosc diu, amb un punt de tristor, que ja es veia venir.

5)     Cerca en el text una frase en la qual la paraula “mar” no és sinònim d’oceà, sinó que té un altre significat.

6)     A quina hora surt la sirena de ca seva?

7)     La clau que obri la casa de la sirena no és metàl·lica. De quin material és? Si fos de fusta, per exemple, tendria el mateix efecte poètic?

8)     Quan parla de la bellesa de la sirena utilitza una hipèrbole. Quina?

9)     Quina frase ens parla d’una festa d’aniversari?

10) Cada escaló sembla que entoni la tecla d’un tímid piano. Escriu una altra metàfora on passi una cosa semblant amb un altre instrument musical. Per exemple: Els ocells descansen sobre els fils elèctrics com si tocassin la guitarra.

11) En el text es parla d’escates lluents. Quin és el femení de “lluent”? Com ho podem saber a través del diccionari?

12) En dues ocasions el protagonista ens parla del seu insomni. Copia les frases on ho explica.

13) Quan la sirena davalla l’escala, l’autora diu que ressona, repica, toca el piano. En canvi,  en pujar, de quina manera diu que sembla que ho fa?

14) En el tercer paràgraf es diu que es noten uns cops molt suaus. Més endavant diu que vaig sentir tocs suaus. Selecciona el millor sinònim de “suau” per evitar repetir aquest adjectiu. Fi, llis, tou, mòrbid, benigne, dolç, agradable, delicat, tènue, amorós, manyac, dòcil, mans, plàcid, tranquil.

15) La sirena és tan amable que, fins i tot quan sembla que s’enfadarà, no només no s’enfada sinó que somriu amb una dolçor extraordinària. Explica les diferents maneres de multiplicar l’amabilitat en aquesta frase.

16) Posteriorment dirà que té un somriure transparent. Què creus que significa això? Ho relaciones amb la transparència del vidre de la clau? Quedaria bé ajuntar les dues frases i dir que la sirena “va somriure amb una dolçor transparent”?

17) Escriu una única paraula que expressi la sensació que sents en llegir aquesta frase:

Que llarga se’m va fer l’espera mentre baixava les escales! El segon pis… el primer pis… l’entresòl… l’entrada…

18)Explica els dos significats que pot tenir aquesta frase i digues quin dels dos té en el text.

Em va faltar temps per sortir i recollir el que m’havia deixat.

19)En què compara el corall vermell?

20)Cerca una frase del text que ens dóna sensacions osmològiques. Recorda que l’osmologia és la ciència que estudia les olors.

21) L’autora diu que el corall és “aquella pedra de mar”. Per què la professora de Ciències Naturals no estaria d’acord amb aquesta expressió?

22) Quina sorpresa hi ha al final de la història?

 

5 Octubre 2014 Posted by | català, deures, exercicis | , | Deixa un comentari

1.ca.1 LA SIRENA DEL QUART

 

El proper dilluns, dia 13, has de dur contestades en el quadern aquestes preguntes sobre la lectura de “La sirena del quart” d’una fotocòpia que et donarà el professor. 

1)     Relaciona les sirenes mitològiques amb les de les ambulàncies o bombers

2)     El manatí és un mamífer sireni. Quina forma deu tenir aquest animal?

3)     Millora aquesta frase del text canviant només una paraula:

Jo ja no la sentiré quan arribi o quan se’n vagi, ni la podré espiar des de l’espiell de la porta aguantant-me la respiració.

4)     L’autora vol destacar l’amabilitat del personatge. Digues de quina manera intenta minimitzar la part negativa d’aquesta frase:

En Pep del quiosc diu, amb un punt de tristor, que ja es veia venir.

5)     Cerca en el text una frase en la qual la paraula “mar” no és sinònim d’oceà, sinó que té un altre significat.

6)     A quina hora surt la sirena de ca seva?

7)     La clau que obri la casa de la sirena no és metàl·lica. De quin material és? Si fos de fusta, per exemple, tendria el mateix efecte poètic?

8)     Quan parla de la bellesa de la sirena utilitza una hipèrbole. Quina?

9)     Quina frase ens parla d’una festa d’aniversari?

10) Cada escaló sembla que entoni la tecla d’un tímid piano. Escriu una altra metàfora on passi una cosa semblant amb un altre instrument musical. Per exemple: Els ocells descansen sobre els fils elèctrics com si tocassin la guitarra.

11) En el text es parla d’escates lluents. Quin és el femení de “lluent”? Com ho podem saber a través del diccionari?

12) En dues ocasions el protagonista ens parla del seu insomni. Copia les frases on ho explica.

13) Quan la sirena davalla l’escala, l’autora diu que ressona, repica, toca el piano. En canvi,  en pujar, de quina manera diu que sembla que ho fa?

14) En el tercer paràgraf es diu que es noten uns cops molt suaus. Més endavant diu que vaig sentir tocs suaus. Selecciona el millor sinònim de “suau” per evitar repetir aquest adjectiu. Fi, llis, tou, mòrbid, benigne, dolç, agradable, delicat, tènue, amorós, manyac, dòcil, mans, plàcid, tranquil.

15) La sirena és tan amable que, fins i tot quan sembla que s’enfadarà, no només no s’enfada sinó que somriu amb una dolçor extraordinària. Explica les diferents maneres de multiplicar l’amabilitat en aquesta frase.

16) Posteriorment dirà que té un somriure transparent. Què creus que significa això? Ho relaciones amb la transparència del vidre de la clau? Quedaria bé ajuntar les dues frases i dir que la sirena “va somriure amb una dolçor transparent”?

17) Escriu una única paraula que expressi la sensació que sents en llegir aquesta frase:

Que llarga se’m va fer l’espera mentre baixava les escales! El segon pis… el primer pis… l’entresòl… l’entrada…

18)Explica els dos significats que pot tenir aquesta frase i digues quin dels dos té en el text.

Em va faltar temps per sortir i recollir el que m’havia deixat.

19)En què compara el corall vermell?

20)Cerca una frase del text que ens dóna sensacions osmològiques. Recorda que l’osmologia és la ciència que estudia les olors.

21) L’autora diu que el corall és “aquella pedra de mar”. Per què la professora de Ciències Naturals no estaria d’acord amb aquesta expressió?

22) Quina sorpresa hi ha al final de la història?

 

4 Octubre 2014 Posted by | català, deures | , | Deixa un comentari

1.ca.1 LA SIRENA DEL QUART.

 

El proper dilluns, dia 13, has de dur contestades en el quadern aquestes preguntes sobre la lectura de “La sirena del quart” d’una fotocòpia que et donarà el professor. 

1)     Relaciona les sirenes mitològiques amb les de les ambulàncies o bombers

2)     El manatí és un mamífer sireni. Quina forma deu tenir aquest animal?

3)     Millora aquesta frase del text canviant només una paraula:

Jo ja no la sentiré quan arribi o quan se’n vagi, ni la podré espiar des de l’espiell de la porta aguantant-me la respiració.

4)     L’autora vol destacar l’amabilitat del personatge. Digues de quina manera intenta minimitzar la part negativa d’aquesta frase:

En Pep del quiosc diu, amb un punt de tristor, que ja es veia venir.

5)     Cerca en el text una frase en la qual la paraula “mar” no és sinònim d’oceà, sinó que té un altre significat.

6)     A quina hora surt la sirena de ca seva?

7)     La clau que obri la casa de la sirena no és metàl·lica. De quin material és? Si fos de fusta, per exemple, tendria el mateix efecte poètic?

8)     Quan parla de la bellesa de la sirena utilitza una hipèrbole. Quina?

9)     Quina frase ens parla d’una festa d’aniversari?

10) Cada escaló sembla que entoni la tecla d’un tímid piano. Escriu una altra metàfora on passi una cosa semblant amb un altre instrument musical. Per exemple: Els ocells descansen sobre els fils elèctrics com si tocassin la guitarra.

11) En el text es parla d’escates lluents. Quin és el femení de “lluent”? Com ho podem saber a través del diccionari?

12) En dues ocasions el protagonista ens parla del seu insomni. Copia les frases on ho explica.

13) Quan la sirena davalla l’escala, l’autora diu que ressona, repica, toca el piano. En canvi,  en pujar, de quina manera diu que sembla que ho fa?

14) En el tercer paràgraf es diu que es noten uns cops molt suaus. Més endavant diu que vaig sentir tocs suaus. Selecciona el millor sinònim de “suau” per evitar repetir aquest adjectiu. Fi, llis, tou, mòrbid, benigne, dolç, agradable, delicat, tènue, amorós, manyac, dòcil, mans, plàcid, tranquil.

15) La sirena és tan amable que, fins i tot quan sembla que s’enfadarà, no només no s’enfada sinó que somriu amb una dolçor extraordinària. Explica les diferents maneres de multiplicar l’amabilitat en aquesta frase.

16) Posteriorment dirà que té un somriure transparent. Què creus que significa això? Ho relaciones amb la transparència del vidre de la clau? Quedaria bé ajuntar les dues frases i dir que la sirena “va somriure amb una dolçor transparent”?

17) Escriu una única paraula que expressi la sensació que sents en llegir aquesta frase:

Que llarga se’m va fer l’espera mentre baixava les escales! El segon pis… el primer pis… l’entresòl… l’entrada…

18)Explica els dos significats que pot tenir aquesta frase i digues quin dels dos té en el text.

Em va faltar temps per sortir i recollir el que m’havia deixat.

19)En què compara el corall vermell?

20)Cerca una frase del text que ens dóna sensacions osmològiques. Recorda que l’osmologia és la ciència que estudia les olors.

21) L’autora diu que el corall és “aquella pedra de mar”. Per què la professora de Ciències Naturals no estaria d’acord amb aquesta expressió?

22) Quina sorpresa hi ha al final de la història?

 

4 Octubre 2014 Posted by | català, deures, exercicis | , | Deixa un comentari

1.ca.1 LA SIRENA DEL QUART

 

El proper dilluns, dia 13, has de dur contestades en el quadern aquestes preguntes sobre la lectura de “La sirena del quart” d’una fotocòpia que et donarà el professor. 

1)     Relaciona les sirenes mitològiques amb les de les ambulàncies o bombers

2)     El manatí és un mamífer sireni. Quina forma deu tenir aquest animal?

3)     Millora aquesta frase del text canviant només una paraula:

Jo ja no la sentiré quan arribi o quan se’n vagi, ni la podré espiar des de l’espiell de la porta aguantant-me la respiració.

4)     L’autora vol destacar l’amabilitat del personatge. Digues de quina manera intenta minimitzar la part negativa d’aquesta frase:

En Pep del quiosc diu, amb un punt de tristor, que ja es veia venir.

5)     Cerca en el text una frase en la qual la paraula “mar” no és sinònim d’oceà, sinó que té un altre significat.

6)     A quina hora surt la sirena de ca seva?

7)     La clau que obri la casa de la sirena no és metàl·lica. De quin material és? Si fos de fusta, per exemple, tendria el mateix efecte poètic?

8)     Quan parla de la bellesa de la sirena utilitza una hipèrbole. Quina?

9)     Quina frase ens parla d’una festa d’aniversari?

10) Cada escaló sembla que entoni la tecla d’un tímid piano. Escriu una altra metàfora on passi una cosa semblant amb un altre instrument musical. Per exemple: Els ocells descansen sobre els fils elèctrics com si tocassin la guitarra.

11) En el text es parla d’escates lluents. Quin és el femení de “lluent”? Com ho podem saber a través del diccionari?

12) En dues ocasions el protagonista ens parla del seu insomni. Copia les frases on ho explica.

13) Quan la sirena davalla l’escala, l’autora diu que ressona, repica, toca el piano. En canvi,  en pujar, de quina manera diu que sembla que ho fa?

14) En el tercer paràgraf es diu que es noten uns cops molt suaus. Més endavant diu que vaig sentir tocs suaus. Selecciona el millor sinònim de “suau” per evitar repetir aquest adjectiu. Fi, llis, tou, mòrbid, benigne, dolç, agradable, delicat, tènue, amorós, manyac, dòcil, mans, plàcid, tranquil.

15) La sirena és tan amable que, fins i tot quan sembla que s’enfadarà, no només no s’enfada sinó que somriu amb una dolçor extraordinària. Explica les diferents maneres de multiplicar l’amabilitat en aquesta frase.

16) Posteriorment dirà que té un somriure transparent. Què creus que significa això? Ho relaciones amb la transparència del vidre de la clau? Quedaria bé ajuntar les dues frases i dir que la sirena “va somriure amb una dolçor transparent”?

17) Escriu una única paraula que expressi la sensació que sents en llegir aquesta frase:

Que llarga se’m va fer l’espera mentre baixava les escales! El segon pis… el primer pis… l’entresòl… l’entrada…

18)Explica els dos significats que pot tenir aquesta frase i digues quin dels dos té en el text.

Em va faltar temps per sortir i recollir el que m’havia deixat.

19)En què compara el corall vermell?

20)Cerca una frase del text que ens dóna sensacions osmològiques. Recorda que l’osmologia és la ciència que estudia les olors.

21) L’autora diu que el corall és “aquella pedra de mar”. Per què la professora de Ciències Naturals no estaria d’acord amb aquesta expressió?

22) Quina sorpresa hi ha al final de la història?

 

4 Octubre 2014 Posted by | català, deures, exercicis | , | Deixa un comentari

1.ca.1.(D/E) SALUT GENS MALALTÍS.

Uep, al·lots i al·lotes! Com anam? Un salut de benvinguda a començament de curs. Suposam que teniu moltes ganes de treballar i l’objectiu clar d’aprendre de la millor manera possible.

Començarem amb una frase de Biel Mesquida: “El gran esforç per recollir la pols dels sentit en el buit de la paraula és un recomençament continu”.

DEURES PER  DIMARTS DIA 18:

1)    Comentar aquesta frase.

2)    Relacionar-la amb el mite de Sísif.

Si us resulta difícil entendre la frase, dividiu-la en parts, anau paraula per paraula. Recordau que alguns mots estan en sentit literal però altres són metàfores. Per exemple en parlar de “recollir la pols”, no es refereix a agranar ca nostra o passar l’aspiradora, sinó que fa referència a petites coses sense gaire importància.

Una altra ajuda. Sísif és un personatge de la mitologia grega, fill d’Èol, el déu del vent, condemnat per Zeus a empènyer eternament fins el cim d’una muntanya una enorme roca que, un cop a dalt, torna rodolar sempre cap el fons de la vall, i així sense aturar.

 

Ànim i que l’entusiasme duri tot el curs.

16 Setembre 2012 Posted by | català | , , , | Deixa un comentari

1.ca.3 LA SIRENA DEL QUART

LA SIRENADELQUART

 

Contesta en el quadern les següents preguntes sobre la lectura de “La sirena del quart”. S’han d’entregar el proper divendres, dia 30.

 

1)      Relaciona les sirenes mitològiques amb les de les ambulàncies o bombers

2)      El manatí és un mamífer sireni. Quina forma deu tenir aquest animal?

3)      Millora aquesta frase del text canviant només una paraula:

Jo ja no la sentiré quan arribi o quan se’n vagi, ni la podré espiar des de l’espiell de la porta aguantant-me la respiració.

4)      Comentàrem que l’autora vol destacar l’amabilitat del personatge. Digues de quina manera intenta minimitzar la part negativa d’aquesta frase:

En Pep del quiosc diu, amb un punt de tristor, que ja es veia venir.

5)      Cerca en el text una frase en la qual la paraula “mar” no és sinònim d’oceà, sinó que té un altre significat.

6)      A quina hora surt la sirena de ca seva?

7)      La clau que obri la casa de la sirena no és metàl·lica. De quin material és? Si fos de fusta, per exemple, tendria el mateix efecte poètic?

8)      Quan parla de la bellesa de la sirena utilitza una hipèrbole. Quina?

9)      Quina frase ens parla d’una festa d’aniversari?

10)  Cada escaló sembla que entoni la tecla d’un tímid piano. Escriu una altra metàfora on passi una cosa semblant amb un altre instrument musical. Per exemple: Els ocells descansen sobre els fils elèctrics com si tocassin la guitarra.

11)  En el text es parla d’escates lluents. Quin és el femení de “lluent”? Com ho podem saber a través del diccionari?

12)  En dues ocasions el protagonista ens parla del seu insomni. Copia les frases on ho explica.

13)  Quan la sirena davalla l’escala, l’autora diu que ressona, repica, toca el piano. En canvi,  en pujar, de quina manera diu que sembla que ho fa?

14)                       En el tercer paràgraf es diu que es noten uns cops molt suaus. Més endavant diu que vaig sentir tocs suaus. Selecciona el millor sinònim de “suau” per evitar repetir aquest ajectiu. Fi, llis, tou, mòrbid, benigne, dolç, agradable, delicat, tènue, amorós, manyac, dòcil, mans, plàcid, tranquil.

15)  La sirena és tan amable que, fins i tot quan sembla que s’enfadarà, no només no s’enfada sinó que somriu amb una dolçor extraordinària. Explica les diferents maneres de multiplicar l’amabilitat en aquesta frase.

16)  Posteriorment dirà que té un somriure transparent. Què creus que significa això? Ho relaciones amb la transparència del vidre de la clau? Quedaria bé ajuntar les dues frases i dir que la sirena “va somriure amb una dolçor transparent”?

17)  Escriu una única paraula que expressi la sensació que sents en llegir aquesta frase:

Que llarga se’m va fer l’espera mentre baixava les escales! El segon pis… el primer pis… l’entresòl… l’entrada…

18) Explica els dos significats que pot tenir aquesta frase i digues quin dels dos té en el text.

Em va faltar temps per sortir i recollir el que m’havia deixat.

19) En què compara el corall vermell?

20) Cerca una frase del text que ens dóna sensacions osmològiques. Recorda que l’osmologia és la ciència que estudia les olors.

21)  L’autora diu que el corall és “aquella pedra de mar”. Per què la professora de Ciències Naturals no estaria d’acord amb aquesta expressió.

22)  Quina sorpresa hi ha al final de la història?

27 Setembre 2011 Posted by | català, deures | | Deixa un comentari

3.en.15 Students power point presentations on the Olivar Market outing

Here follow some samples of your work and  some reflections on your presentations

Good points

  1. Most of you have learnt  to use Google Docs, an excellent tool for collaborative work
  2. Most of you have  learnt how important it is to collaborate and help each other in order to get a good final product and to be efficient
  3. Most of you  have learnt  to present your work   in three languages
  4. Most of you have learnt how important it is to have visual support to present a project to an audience
  5. Most of you have learnt the cost of   feeding  a family of 4 members for a day
  6. Most of you have learnt to compare quality and prices  of  restaurant menus
  7. Most of you have learnt  what a great variety of food is offered in a very small area of your city
  8. Most of you have learnt about local products and shops
  9. Most of you have learnt how to describe an urban area, gathering information through observation and research
  10. Most of you have learnt to interview people
  11. Most of you are now much better at speaking in public
  12. Most of you are now better at presenting your works in an attractive way
  13. Most of you have learnt new vocabulary and expressions connected with food
  14. Most of you have learnt how to make a dish and the language of instructions to make a recipe
  15. Most of you have reflected on your work and have learnt how important  self assessment is

Things to improve

  1. Some of you did not meet the deadlines
  2. Some of you did not follow the instructions given by the teachers
  3. Some of you did not help each other sufficiently
  4. Some of you worked very little and left most responsibility to other members of the group
  5. Some of you did not use the spell checker
  6. Some of you did not follow the guidelines given in the dossier
  7. Some of you let the other members of the group down
  8. Some of you did not behave properly during the outing
  9. Some of you did not collect the necessary information
  10. Some of you did not rehearse the oral presentation
  11. Some of you did not include visual aids in the power point

Do you agree with your teacher’s comments?

Homework for Friday:

From the 15 good points your teacher has mentioned, choose 5 you fully agree with and post your comments to the blog.  Conversely, choose 3 aspects you feel can be improved in the future and post them to the blog too.  You can add aspects the teacher did not think of.

30 Mai 2010 Posted by | anglès, castellà, català, projects, sortides | , , | 29 comentaris

3.ca.4 EL MERCAT DE L’OLIVAR

El proper dilluns, dia 3 de maig, anirem a visitar el mercat de l’Olivar, el més gran de Palma. Pel camí veurem altres llocs dedicats a restauració o a transaccions comercials amb elements alimentaris, com algunes botigues de productes típics mallorquins.
L’edifici del mercat de l’Olivar, situat a la plaça del mateix nom, va ser dissenyat per l’arquitecte Gaspar Bennàssar, el mateix que va fer el col·legi Jaume I, la plaça de toros o l’edifici de Zara, al passeig del Born. Però no l’acabà ell, sinó que finalitzà el mercat l’arquitecte Gabriel Alomar, el mateix que dissenyà l’avinguda de Jaume III.
L’edifici s’inaugurà el 1951 i va ser reformat el 1977 i el 1984. El soterrani, que ara serveix d’aparcament, antigament era el magatzem i hi havia una fàbrica de gel i les cambres frigorífiques.
La façana principal té unes escales de pedra calcària i uns arcs de mig punt. Hi ha l’escultura, obra de Tomàs Vila, dedicada al pagès mallorquí, que abans estava situada al final del Carrer Aragó, devora on ara hi ha el Corte Inglés de les avingudes.
El mercat de l’Olivar té una oficina d’informació al consumidor, una biblioteca, serveis administratius i sanitaris, un restaurant i cinc bars. Les parades estan dividides en carnisseria, xarcuteria i salaons, fruites i verdures i peixateria.
A veure si hi tornau anar a comprar alguna cosa. Bon profit.

26 Abril 2010 Posted by | català, Uncategorized | , | 4 comentaris

3.ca.3 ALIMENTACIÓ

Aquest trimestre tractarem, entre d’altes, el tema de l’alimentació. Per a començar, hem pensat que anirem el divendres a berenar al bar del nostre institut. També visitarem el mercat de l’Olivar i altres botigues de menjars tradicionals mallorquins que poguem trobar pel camí.
L’alimentació, juntament amb la higiene i l’exercici físic combinat amb el descans, és una passa prèvia per arribar a aconseguir una bona salut. Si el nostre cos no està ben alimentat no podrà tenir l’energia necessària per a estar sa. Una dieta correcta ha de ser com a mínim variada. Ha de tenir de tot. A més, també és important que cada dia ens alimentem com cal, i a les hores adequades. L’esmorzar és un moment clau. No podem anar a fer feina sense haver ingerit uns aliments necessaris. Els nostres hàbits alimentaris ens ajudaran a tenir un cos més saludable.

21 Abril 2010 Posted by | català, Uncategorized | , , | 4 comentaris

3.ca.2 LA FLOR ROMANIAL

La Flor Romanial és una rondalla mallorquina que segueix les pautes de la majoria de contes populars. Hi ha una necessitat i el protagonista surt per a trobar allò que li pot solucionar els problemes. Pel camí troba algú que li dona un objecte màgic que l’ajudarà. Al final, com és lògic, l’heroi en surt sa i estalvi de tots els perills i aventures, fins i tot de l’enveja del seu germà.
Quins elements coincideixen amb L’amor de les tres taronges?
Quines característiques úniques hi ha a la Flor Romanial?

15 Abril 2010 Posted by | català, Uncategorized | , | 5 comentaris